Edukacja domowa jako świadomy wybór. Rozmowa ze Sławomirem Wremblem ze Stowarzyszenia „Otwarte Drzwi”

Coraz więcej rodzin decyduje się na edukację domową – formę nauki, która staje się realną alternatywą wobec tradycyjnej szkoły. O jej zaletach i praktycznych aspektach w programie „Hej Poznań” opowiadał Sławomir Wrembel, prezes Stowarzyszenia „Otwarte Drzwi”.

Fot. Licencjodawca

A. Karczewska

27 sierpnia 2025, 13:02

Jak podkreślił, edukacja domowa nie jest zjawiskiem nowym, a wręcz towarzyszy szkole od samego początku jej istnienia. Tak samo jest w placówce prowadzonej przez fundację.

– Mamy za sobą dziesięć lat doświadczeń, stworzyliśmy też fundację, która wspiera zarówno uczniów neurotypowych, jak i tych z niepełnosprawnościami. To pokazuje, że ten model sprawdza się w różnych środowiskach – mówił Wrembel.

Największą różnicą w stosunku do szkoły systemowej jest poczucie odpowiedzialności, które spoczywa na uczniach.

– Nasi podopieczni doskonale wiedzą, że ich edukacja zależy od nich samych. Dzięki temu uczą się samodzielności i często wykraczają poza podstawę programową, poszerzając wiedzę o tematy, które naprawdę ich interesują – dodał.

Ważnym elementem są egzaminy, które odbywają się co roku. Składają się z części pisemnej, obejmującej ponad 160 pytań, oraz ustnej przed komisją egzaminacyjną.

– Wyniki naszych uczniów są bardzo dobre, a zdawalność matury bardzo wysoka. To potwierdza, że edukacja domowa przygotowuje na równi, a często lepiej niż tradycyjna szkoła – zaznaczył prezes stowarzyszenia.

Model ten wybierają m.in. młodzi sportowcy i artyści, którzy ze względu na specyfikę swojej pasji nie mogą dopasować się do standardowego planu lekcji.

– Mieliśmy uczniów grających w teatrach w Polsce i za granicą, dziennikarzy, sportowców trenujących codziennie od rana. Edukacja domowa daje im przestrzeń na rozwój, nie ograniczając ich pasji – tłumaczył Wrembel.

Pojawia się często pytanie o socjalizację. Zdaniem prezesa „Otwartych Drzwi” nie stanowi ona problemu.

– Organizujemy zajęcia artystyczne, spotkania z innymi uczniami, warsztaty i terapie. Sportowcy mają swoje środowisko, artyści również. Do tego dochodzi życie rodzinne i aktywności pozaszkolne. W praktyce uczniowie edukacji domowej są równie dobrze, a czasem nawet lepiej zsocjalizowani niż w szkołach systemowych – podkreślił.

Decyzję o przejściu na edukację domową można podjąć na każdym etapie – od szkoły podstawowej aż po liceum. Formalności są proste: wystarczy złożyć wniosek w szkole, a dyrektor wyraża zgodę.

– Kiedyś potrzebna była opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, dziś już nie ma takiego wymogu – wyjaśnił Wrembel.

Stowarzyszenie „Otwarte Drzwi” prowadzi obecnie kilkuset uczniów w różnych placówkach.

– Co roku około 40 naszych podopiecznych zdaje maturę, a wyniki są bardzo wysokie. To pokazuje, że ta droga jest skuteczna – powiedział.

Na zakończenie rozmowy Sławomir Wrembel życzył wszystkim, by w nowym roku szkolnym nie zabrakło świadomości i zrozumienia dla różnych potrzeb edukacyjnych.

– To klucz, by dać każdemu szansę w jego własnej, indywidualnej sytuacji – podsumował.