Od 28 listopada wchodzą w życie nowe przepisy dla nauczycieli

Nowe przepisy to efekt prac Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli. Jak podkreślono, dotychczasowa lista kryteriów była zbyt rozbudowana, co prowadziło do trudności w interpretacji i stosowaniu. Po zmianach ich liczba została ograniczona, a każde z kryteriów bezpośrednio odnosi się do obowiązków nauczyciela wynikających z Prawa oświatowego i Karty nauczyciela.

Wprowadzono również uproszczoną skalę punktacji. Ministerstwo Edukacji uzasadnia, że zmiany mają zapewnić większą przejrzystość, spójność i sprawiedliwość ocen oraz uczynić z nich skuteczniejsze narzędzie wspierające rozwój zawodowy nauczycieli.

Nowelizacja przewiduje, że nauczyciel będzie miał dostęp nie tylko do projektu oceny, ale również do wszystkich opinii wydanych przez uprawnione podmioty - w tym przez radę rodziców, mentora, samorząd uczniowski czy doradcę metodycznego. Co więcej, w terminie pięciu dni roboczych będzie mógł odnieść się do nich ustnie lub pisemnie.

Zasada ta obejmuje także dyrektorów szkół. Oni również zyskali prawo do zapoznania się z opiniami różnych gremiów oraz możliwość ustosunkowania się do nich. Nowością jest też obowiązek przedstawienia przez dyrektora pisemnego odniesienia do zarzutów zawartych w odwołaniu od oceny.

Partnerzy społeczni biorący udział w tych pracach - przedstawiciele nauczycielskich związków zawodowych i organizacji jednostek samorządu terytorialnego - wskazywali na potrzebę uproszczenia zasad oceniania, zwiększenia ich przejrzystości i zapewnienia nauczycielom większego wpływu na proces oceny.

Zespół ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli został powołany w kwietniu 2024 roku. Oprócz resortu edukacji tworzą go przedstawiciele Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Ministerstwa Finansów, Instytutu Badań Edukacyjnych oraz reprezentanci związków zawodowych i samorządów. Jego zadaniem jest przygotowywanie rozwiązań m.in. w zakresie wynagrodzeń, awansu zawodowego, odpowiedzialności dyscyplinarnej i emerytur nauczycieli.