Za to można było stracić punkty na egzaminie z matematyki. CKE wyjaśnia zasady

Między egzaminem a oficjalnym ogłoszeniem wyników CKE publikuje tzw. zasady oceniania rozwiązań zadań – osobno dla każdego przedmiotu, czyli języka polskiego, matematyki i języka obcego. To oficjalny dokument pokazujący, jak punktowane były konkretne odpowiedzi, jakie błędy obniżają wynik, a kiedy można otrzymać zero punktów, mimo że zadanie wygląda „na zrobione”.

W przypadku matematyki zasady te pozwalają już teraz zastanowić się, czy i gdzie uczeń mógł stracić punkty, nawet jeśli odpowiedź końcowa była poprawna.

W egzaminie z matematyki 2025 uczniowie rozwiązywali zadania zamknięte (z wyborem odpowiedzi) i otwarte (gdzie trzeba było pokazać tok rozumowania). Ocenie podlegały nie tylko wyniki, ale również sposób rozwiązywania, zapis obliczeń, a nawet jednostki.

W zadaniach otwartych można było zdobyć 0, 1, 2 lub 3 punkty – w zależności od tego, jak kompletnie uczeń przedstawił rozwiązanie. Nawet drobny brak w zapisie – np. pominięcie jednostki lub brak odpowiedzi końcowej – mógł kosztować punkt.

W opublikowanych zasadach oceniania egzaminu z matematyki CKE dokładnie wyjaśnia, kiedy uczeń może otrzymać pełne punkty, a kiedy część lub wcale – nawet jeśli wynik wygląda na poprawny.

Punkty są przyznawane tylko wtedy, gdy uczeń stosuje poprawne sposoby rozwiązania zadania na wszystkich etapach. To znaczy, że nawet jeden błąd po drodze (np. przepisanie złej liczby lub pomyłka rachunkowa), może obniżyć wynik – nawet przy dobrej końcowej odpowiedzi.

• Jeśli uczeń popełnił błąd rachunkowy, ale poprawnie rozwiązał zadanie dalej, konsekwentnie trzymając się swojej metody, egzaminator mógł obniżyć punktację tylko o jeden punkt.
• Jeśli natomiast w pracy pojawiło się kilka sprzecznych rozwiązań i nie było jasno zaznaczone, które jest poprawne – uczeń mógł otrzymać punkty tylko za wcześniejsze etapy. Ale jeśli wyraźnie wskazał, które rozwiązanie uznaje za właściwe – pozostałe nie były brane pod uwagę.
• W zadaniach 16–21 (czyli tych otwartych) sama końcowa odpowiedź nie wystarczyła – brak obliczeń oznaczał 0 punktów, nawet jeśli wynik był prawidłowy.

Egzamin z matematyki odbył się 14 maja 2025 roku (środa) i przystąpiło do niego ponad 354 tys. uczniów z 12,8 tys. szkół podstawowych. Wyniki zostaną ogłoszone w piątek, 4 lipca 2025 roku. Wtedy uczniowie poznają swoje wyniki w systemie ZIU oraz otrzymają zaświadczenia w szkołach.