Gmina Gorlice: Ponad 4 miliony na szkoły bez barier. Dostępność, dzieci z niepełnosprawnościami zyskają nowe możliwości

W Gminie Gorlice podpisano właśnie dwie ważne umowy, które znacząco poprawią dostępność lokalnych placówek oświatowych. Dzięki realizowanym projektom przedszkola i szkoły staną się bardziej przyjazne dla wszystkich uczniów - w tym dzieci z niepełnosprawnościami.

Pierwsze z zadań obejmuje likwidację barier architektonicznych w przedszkolu oraz szkole podstawowej w Szymbarku.

• Wartość umowy: 2 250 000,00 zł
• Dofinansowanie z UE: 1 171 363,00 zł (Program Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027)

Drugie przedsięwzięcie to likwidacja barier architektonicznych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kobylance.

• Wartość umowy: 1 884 148,83 zł
• Dofinansowanie z UE: 980 898,77 zł

Wykonawcą obu inwestycji jest Firma Handlowo-Usługowo-Wytwórcza "Elbud-2" z Gorlic.

Realizacja prac rozpocznie się jeszcze w tym roku, a zakończenie przewidziano na 2026 r. Po modernizacji budynki zostaną wyposażone m.in. w windy, podjazdy, dostosowane toalety i szersze przejścia, co ułatwi funkcjonowanie uczniów, rodziców i nauczycieli.

- To bardzo ważny krok w stronę nowoczesnej, otwartej i dostępnej Gminy Gorlice - podkreśla Jan Przybylski, wójt Gminy Gorlice. - Nasze szkoły muszą być miejscem przyjaznym i bezpiecznym dla wszystkich dzieci, bez względu na ograniczenia ruchowe czy zdrowotne. Dzięki wsparciu unijnemu możemy realizować te cele szybciej i skuteczniej - dodaje.

Oba projekty współfinansowane są w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027. To regionalny program, dzięki któremu samorządy mogą inwestować w rozwój edukacji, infrastruktury społecznej, ekologii czy transportu.
W nowej perspektywie finansowej Małopolska otrzymała ponad 3 miliardy euro na działania zwiększające jakość życia mieszkańców.

Jednym z priorytetów programu jest tworzenie dostępnych, przyjaznych szkół i przedszkoli, które wspierają edukację włączającą i integrację społeczną.

Eksperci zajmujący się edukacją podkreślają, że dostępność to nie tylko kwestia infrastruktury, ale także równości szans i pełnego uczestnictwa w życiu społecznym.
Według danych Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej, w Polsce ponad 12% uczniów korzysta ze specjalnych form wsparcia edukacyjnego. Właściwe dostosowanie szkół i przedszkoli do ich potrzeb jest więc koniecznością, a nie luksusem.

Likwidacja barier architektonicznych przyczynia się do poprawy integracji uczniów oraz zwiększa komfort wszystkich użytkowników budynku, także nauczycieli, rodziców i osób starszych.

Modernizacje w Szymbarku i Kobylance przyniosą konkretne korzyści:

• łatwiejsze poruszanie się po budynkach dla uczniów z niepełnosprawnościami,
• większy komfort i bezpieczeństwo w codziennym użytkowaniu,
• nowoczesne i estetyczne przestrzenie edukacyjne,
• wzrost prestiżu i atrakcyjności gminy jako miejsca przyjaznego rodzinom.