Egzamin ósmoklasisty w powiecie chrzanowskim. Jak uczniowie szkół podstawowych zdali egzamin ósmoklasisty w 2025 roku. Sprawdź listę

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wyniki egzaminu ósmoklasisty. Uczniowie z powiatu chrzanowskiego uzyskali średnio z języka polskiego 66,05 procenta możliwych do zdobycia punktów, z matematyki 48,49 procent, a z języka angielskiego 70,62 procenta. Do egzaminu przystąpiło 1013 dzieci. W naszej galerii prezentujemy wyniki uczniów z wszystkich szkół z powiatu.

Egzamin ósmoklasisty uczniowie pisali od 13 do 15 maja 2025. Mamy już wyniki wszystkich szkół powiatu chrzanowskiego

Źródło zdjęć: © Polska Press Grupa | Anna Frysz

Małgorzata Gleń

7 lipca 2025, 14:24

Gmina Trzebinia — [1/4] TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. ORŁA BIAŁEGO, ul. Styczniowa 47Ilu uczniów zdawało egzamin: 8 J. polski - 65 proc.matematyka - 46 proc.j. angielski - 58 proc.TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO, Osiedle Gaj 39Ilu uczniów zdawało egzamin: 18 J. polski - 66 proc.matematyka - 49 proc.j. angielski - 79 proc.2TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA 8 IM. JANA PAWŁA II, Osiedle Widokowe 21Ilu uczniów zdawało egzamin: 62 J. polski - 64 proc.matematyka - 51 proc.j. angielski - 73 proc.MyślachowiceSZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACHIlu uczniów zdawało egzamin: 17 J. polski - 83 proc.matematyka - 67 proc.j. angielski - 81 proc.MłoszowaSZKOŁA PODSTAWOWA IM. 550 ROCZNICY ZWYCIĘSTWA GRUNWALDZKIEGOIlu uczniów zdawało egzamin: 30 J. polski - 65 proc.matematyka - 49 proc.j. angielski - 73 proc. Źródło zdjęć: Polska Press Grupa | Anna Frysz

Gmina Trzebinia cz. 2 — [1/4] TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 IM. ORŁA BIAŁEGO, ul. Styczniowa 47Ilu uczniów zdawało egzamin: 8 J. polski - 65 proc.matematyka - 46 proc.j. angielski - 58 proc.TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO, Osiedle Gaj 39Ilu uczniów zdawało egzamin: 18 J. polski - 66 proc.matematyka - 49 proc.j. angielski - 79 proc.2TrzebiniaSZKOŁA PODSTAWOWA 8 IM. JANA PAWŁA II, Osiedle Widokowe 21Ilu uczniów zdawało egzamin: 62 J. polski - 64 proc.matematyka - 51 proc.j. angielski - 73 proc.MyślachowiceSZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACHIlu uczniów zdawało egzamin: 17 J. polski - 83 proc.matematyka - 67 proc.j. angielski - 81 proc.MłoszowaSZKOŁA PODSTAWOWA IM. 550 ROCZNICY ZWYCIĘSTWA GRUNWALDZKIEGOIlu uczniów zdawało egzamin: 30 J. polski - 65 proc.matematyka - 49 proc.j. angielski - 73 proc. Źródło zdjęć: Polska Press Grupa | Anna Frysz

Wyniki egzaminu ósmoklasistów w powiecie chrzanowskim

W powiecie chrzanowskim do egzaminu ósmoklasisty przystąpiło 1013 uczniów szkół podstawowych w tym dziewięciu dorosłych, którzy podstawówkę dla dorosłych skończyli w Trzebini. Wyniki dorosłych można określić po prostu: katastrofa.

W każdej gminie powiatu chrzanowskiego są szkoły, gdzie egzaminy poszły bardzo dobrze i takie, gdzie średnia jest wyjątkowo niska. W kilku szkołach z matematyki uczniowie nie uzyskali nawet 40 procent. Niekoniecznie świadczy to o samych uczniach.

W województwie małopolskim do egzaminu ósmoklasisty przystąpi 34 561 uczniów w 1392 szkołach.

W Małopolsce uczniowie średnio uzyskali z egzaminu ósmoklasisty:

67,9 z języka polskiego, co jest najlepszym wynikiem w Polsce
56,3 z matematyki, co jest najlepszym wynikiem w Polsce
72,26 procent z języka angielskiego, drugi najlepszy wynik w Polsce po mazowieckim

Najwięcej uczniów wybrało język angielski jako język obcy nowożytny.

W 2025 roku egzamin ósmoklasisty był przeprowadzany od 13 do 15 maja.

Analiza tegorocznych wyników pokazuje, że uczniowie najlepiej poradzili sobie z niektórymi typami zadań. W przypadku języka polskiego największą skuteczność wykazali przy zadaniu sprawdzającym umiejętność rozpoznawania i poprawnego stosowania związków frazeologicznych. Egzamin ujawnił również obszary, które sprawiły uczniom większe trudności. W języku polskim problematyczne okazało się zadanie z zakresu poprawnego stosowania znaków interpunkcyjnych.

Matematyka i angielski na egzaminie ósmoklasisty

W matematyce najlepiej poszło im w zadaniu wymagającym obliczenia czasu na podstawie danej drogi i prędkości. Natomiast ósmoklasiści zdający język angielski osiągnęli najwyższy średni wynik za rozwiązanie zadania zamkniętego sprawdzającego rozumienie tekstu pisanego.

W matematyce największe trudności sprawiło zadanie otwarte z geometrii płaskiej, wymagające obliczania pola wielokąta poprzez dzielenie go na mniejsze figury lub uzupełnianie do większych. Z kolei w języku angielskim uczniowie najsłabiej poradzili sobie z zadaniem otwartym dotyczącym znajomości środków stylistycznych.