Ujazd: Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w publicznej SP 

W dniach od 29 września do 3 października Publiczna Szkoła Podstawowa imienia Marii Skłodowskiej-Curie w Ujeździe włączyła się w ogólnopolską inicjatywę Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. To ważne przedsięwzięcie, realizowane we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, Instytutem Badań Edukacyjnych, NASK oraz licznymi organizacjami pozarządowymi, miało na celu budowanie kultury bezpieczeństwa, szacunku i empatii w środowisku szkolnym.

W szkole odbywały się warsztaty i spotkania tematyczne, prowadzone przez specjalistów szkolnych. Uczniowie mieli okazję lepiej poznać problem przemocy rówieśniczej, jej formy i skutki. Szczególnym zainteresowaniem cieszyło się spotkanie z kuratorem sądowym Joanną Luzak, która omówiła kwestie odpowiedzialności karnej nieletnich, a także konsekwencje prawne przemocy fizycznej, psychicznej i cyberprzemocy.

Nie zabrakło również prelekcji z dzielnicowym gminy Iwaniska - sierżantem sztabowym Tomaszem Nowickim, który uświadomił uczniom, jakie zachowania mogą zostać uznane za przemoc oraz jakie skutki niesie za sobą bycie jej sprawcą lub ofiarą.

W ramach działań powstały grafiki z prac plastycznych pod wspólnym tytułem "Ręka w rękę przeciw przemocy", promujące solidarność, empatię i wzajemny szacunek. Uczniowie wzięli też udział w debacie pod hasłem "Przemoc to słabość, szacunek to siła", podczas której wspólnie zastanawiali się, jak mogą wpływać na ograniczenie przemocy w swoim otoczeniu.

Zwieńczeniem tygodnia był marsz społeczności szkolnej "Razem przeciw przemocy rówieśniczej", który odbył się pod honorowym patronatem burmistrza Miasta i Gminy Iwaniska - Marka Stańka. Przemarsz ulicami Ujazdu miał na celu zwiększenie świadomości społecznej na temat problemu przemocy oraz promowanie postaw szacunku, empatii i integracji.

Całość działań w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej koordynowały: Małgorzata Kapica-Szczekocka, Agnieszka Glibowska i Marta Orkisz. Dzięki ich zaangażowaniu oraz aktywności całej społeczności szkolnej udało się stworzyć atmosferę, w której dobro, zrozumienie i wzajemny szacunek stają się fundamentem szkolnych relacji.